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        球探网足球比分007:2018淮北中考改革方案

        球探足球比分 www.382244.live 作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2018-3-2 14:02:16

        91中考網消息,2018淮北中考改革方案出爐,具體如下:

         淮北市教育局關于初中學業水平考試和普通高中招生制度改革的實施方案


        為深入推進我市初中學業水平考試和普通高中招生制度改革,根據《安徽省進一步推進高中階段學??際哉猩貧雀母锏氖凳┮餳?皖教基〔2017〕21號),結合我市實際,制定本實施方案。

        一、 總體思路

        堅持立德樹人,引導學校全面實施素質教育,確保初中學??肟憧緯?,引導普通高中特色發展,促進學生全面發展健康成長;完善綜合素質評價,規范高中招生行為,形成基于初中學業水平考試成績結合綜合素質評價的高中階段學??際哉猩既∧J?,維護教育公平。

        二、工作原則

        (一)堅持育人為本。把促進學生健康成長成才作為改革的出發點和落腳點,堅持正確育人導向,深入推進素質教育,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

        (二)確保公平公正。把促進公平公正作為改革的基本價值取向,健全體制機制,完善規章制度,切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。

        (三)注重統籌推進。加強對高中階段學??際哉猩貧雀母锏惱逕杓?,統籌初中教育教學和高中招生,統籌普通高中、中等職業學校協調發展,統籌考試、招生錄取和學籍管理,綜合改革,分步實施。

        三、主要任務

        (一)完善初中學業水平考試

        1.考試科目。從2017年秋季入學的初中一年級學生起,將教育部《義務教育課程設置實驗方案》所設定的科目全部納入考試范圍,考試科目為語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、體育與健康、音樂、美術和綜合實踐活動課中的信息技術等13門科目。其中外語包括聽力,物理、化學、生物學包括實驗操作。

        2.考試方式。語文、數學、外語(含聽力)、地理等科目實行筆試考試、閉卷方式;道德與法治、歷史等科目實行筆試考試、開卷方式;物理、化學、生物學等科目實行筆試考試(閉卷)與實驗操作技能考試相結合的方式,每個科目兩項考試成績合并計算作為學科總成績;體育與健康實行現場測試方式;信息技術實行上機考試方式;音樂、美術采取過程性與終結性考查相結合的方式。

        3.成績呈現和考試時間。語文、數學、外語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術以分數呈現,各科分值為:語文150分,數學150分,外語120分;道德與法治80分,歷史70分;物理70分、化學40分、生物學40分,物理、化學、生物學的實驗操作技能考試成績各按10分計入相應學科總成績;體育與健康60分;地理40分、信息技術30分。音樂、美術以 “合格”“不合格”呈現。

        各學科學業水平考試按照義務教育課程設置方案的規定和要求,在學科教學結束時進行。八年級下學期考試科目為:生物學、地理、信息技術。 九年級下學期考試科目為:語文、數學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學。

        體育與健康、理化生實驗操作技能考試安排在每年4月底完成,具體時間另行通知。音樂、美術等科目考試時間安排在每學年課程結束時進行。

        省統一考試科目時間為每年6月14日至16日。6月16日后一周內為信息技術考試時間,考試形式為分場上機考試,每場30分鐘。

        4.組織實施。初中學業水平考試語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術科目由省統一命題、統一制卷、統一考試時間,市教育局組織實施。體育與健康、物理、化學、生物學實驗操作等科目由市教育局組織實施。音樂、美術等科目考試由市教育局制定具體實施方案,學校組織實施。

        (二)完善初中學生綜合素質評價

        綜合素質評價主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面的評價內容。通過安徽基礎教育資源應用平臺學生空間“成長記錄系統”建立學生綜合素質評價檔案。

        初中學生綜合素質評價結果以紀實報告呈現,包括5個方面的寫實記錄和等級。初中學生綜合素質評價的結果采用A、B、C、D等級形式呈現,其中D等為不合格等級。

        初中學校綜合素質評價分為寫實記錄、整理遴選、錄入數據、審核公示、評定等級、形成檔案等六個環節。寫實記錄和整理遴選由學生在教師指導下完成,錄入數據由教育行政部門和學校共同完成,審核公示、評定等級和形成檔案由學校完成。

        每年新生入學后,在安徽基礎教育資源應用平臺注冊,每學期填寫和整理“成長記錄系統”記錄?!俺沙ぜ鍬枷低場敝醒嘌『蟮氖抵げ牧暇?、班主任及相關教師審核后進入“檔案管理系統”。 教育主管部門審核導入“檔案管理系統”的客觀信息與數據,并對學生、學校錄入的內容進行抽檢。學校對錄入“檔案管理系統”中的所有內容(涉及個人隱私的信息除外)公示不少于7個工作日。

        初中畢業前,學校須在管理系統中根據每學期形成的學生綜合素質評價檔案材料評定學生的綜合素質評價等級。每個初中學校的畢業評價結果,原則上每個維度A等不超過本校畢業生數的30%,B等為50%,D等嚴格控制。對立德樹人成績突出、辦學行為規范的學校,可獎勵一定比例的A等指標。

        自2017年秋季入學的初中一年級學生開始全面推行初中學生綜合素質評價。從2020年秋季入學的初中一年級學生開始,將初中學生綜合素質評價視作一門學科,滿分20分,納入初中學業水平考試成績,為優質普通高中和中等職業學校自主招生提供參考。

        四、改革招生錄取辦法

        (一)普通高中招生改革總體安排

        2017年秋季入學的初中一年級學生開始實行新的學業水平考試,地理和生物使用全省統一試卷,并作為初中畢業和高中錄取的依據,地理、生物和綜合素質評價須達到良好等級方可被省示范高中錄??; 2018年和2019年秋季入學的初中一年級學生,地理和生物成績計入中考成績,綜合素質評價做為普通高中錄取依據;從2020年秋季入學的初中一年級學生開始,實施基于初中學業水平考試成績結合綜合素質評價的招生錄取辦法。

        1.改革錄取計分科目的構成。采取“4(語數外體)+6(政史地理化生)+1(綜合素質評價)”模式。

        2.改革綜合素質評價結果呈現。將綜合素質評價視作一個學科?;痙椒ㄎ合勸醋酆纖刂勢蘭?個方面內容分項以等級呈現,再將分項等級轉化為分數累計成總分。綜合素質評價每個方面滿分分值為4分,A、B、C、D等級分別對應4、3.5、3、2.5分,滿分總計20分。

        3.改革招生錄取方式。計分科目采取各科(含綜合素質評價)成績以分數呈現計算總分的方法。信息技術在普通高中的錄取中必須達到合格等級;音樂、美術也應成績合格。

        信息技術、音樂和美術成績作為高中階段招生門檻,暫不納入總分,在條件成熟時,將信息技術納入計分科目。

        (二)完善普通高中招生計劃分配方式。根據普及高中教育的規劃和各高中學校辦學情況,合理安排年度招生計劃,堅持和完善省級示范高中部分招生計劃分配到初中學校制度,省示范高中定向生計劃不低于統招生計劃的80%,同時不設最低錄取控制分數線,招生政策向農村和薄弱初中學校傾斜,引導全市義務教育均衡發展。

        (三)完善普通高中自主招生政策。確定一批辦學質量較好、辦學特色突出的普通高中,給予學校招生計劃的5%作為自主招生名額,招收具有學科特長、創新潛質的學生,推動高中階段學校多樣化特色化發展,滿足不同潛質學生的發展需要。嚴格規范自主招生辦法和程序,將自主招生的各個環節和錄取結果向社會公開,接受社會監督。

        (四)嚴格控制加分項目。除按照國家有關政策規定必須保留的,即皖教基﹝2017﹞7號規定的6項加分項目外,其他加分項目一律取消。嚴格控制加分分值,健全考生加分資格審核公示制度。

        五、組織保障

        (一)加強組織領導。市教育局成立高中階段學??際哉猩貧雀母锪斕夾∽?,統籌規劃本市高中階段學??際哉猩貧雀母錒ぷ?。各縣區教育主管部門也要成立相應機構。各級教育主管部門要高度重視,完善各項配套政策,建立有效的工作機制,落實具體工作措施,確保改革有序推進。

        (二)嚴格招生工作紀律。嚴禁公辦普通高中跨市招生、超計劃招生;規范民辦普通高中學校招生行為,維護正常的招生考試秩序。完善違紀舉報和申訴受理機制,建立責任追究制度,加強對初中學業水平考試、綜合素質評價和招生錄取等各個環節的監督檢查,嚴肅查處違規違紀行為。完善考試招生信息公開制度,及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結果等信息,接受考生、學校和社會的監督。

        (三)深化教學改革。嚴格落實義務教育課程方案,合理安排教學進度,開齊開足國家規定的各門課程,嚴禁壓縮綜合實踐活動、音樂、美術、體育與健康等課程的課時。加強初中學校校長和教師培訓,轉變人才培養觀念,創新人才培養模式和教學方法,切實實施素質教育。加強師資配備、設施設備等方面的保障,滿足正常教學需要。定期對初中學??緯淌凳┣榭黿釁攔??!      ?/P>

        (四)提升保障能力。各縣、區要加強考試機構、考務組織、招生錄取等方面基本能力建設,保障初中學業水平考試所需經費。嚴格對試卷命題、印制、運送等環節的保密要求,確保試題試卷安全。建立統一規范的考生電子檔案,進一步完善區域內統一的初中學業水平考試電子化管理平臺。充分利用好全省統一的初中學生綜合素質評價電子化管理平臺,發揮好平臺的作用。

        (五)做好宣傳引導。各相關單位要加強對各項改革舉措的宣傳力度,積極回應社會關切,主動、及時、全面、準確地發布信息,組織專家做好政策解讀,統一思想、凝聚共識,營造良好改革氛圍。

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